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孟凡正老師被評爲2016年度“最美滕州人”

時間:2017-03-27 中彩网:

  學生成長的引路人

  ——滕州市第一中學孟凡正同志事迹

  今年教師節,習近平總書記向廣大教師提出的“四個引路人”要求,是新時期合格教師的基本條件,是教師的努力方向。滕州一中教師孟凡正以實際行動踐行著這一要求,多年以來,他在生物教學和班級管理中愛崗敬業、無私奉獻,刻苦鑽研、辛勤育人,引領學生走向成功之路。

  躬身笃行,爲學生成長“鋪路”

  默默無聞,任勞任怨,工作講求實效是孟凡正的一貫作風。爲努力適應教育發展新形勢,他廣泛閱讀各類書籍報刊,積極參加教學研究,通過多種途徑吸取教育學科的新知識、新技能,努力提升教學和管理能力。他所撰寫的論文先後在《中學生物教學》《教師》等雜志上發表,主持了《重點中學班主任與心理健康教育研究》課題的研究。

  孟凡正认为,培育班级的凝聚力和归属感至关重要,要努力营造积极向上的班级文化,促使学生团结奋进、互帮互助。他和学生们精心打造了班级文化墙,上面有学生自己写的生活学习感悟、学生画作、励志故事,文化墙上的內容常换常新,但不变的是班级的灵魂——做最好的自己。在班級的閱覽架上,有勵志類、學習方法指導類圖書,也有介紹清華等名牌學校的校史轶聞、專業設置情況的指南。孟凡正把這種班級文化熏陶稱爲“文化入侵”,引導青春期的孩子樹立正確的價值觀,在生活和學習上少走彎路。

  爲了每一個孩子的成長,孟凡正費心心思。他用Excel制作了每位學生的成績波動曲線,用來掌握他們的發展軌迹。每次考試之後在第一時間更新成績曲線,分析學生的成績波動。對出現異常的學生,會同學科教師一起分析原因,商討並落實促學措施,通過談心、輔導等方式,讓學生盡快調整狀態,盡快跟上班級前進的步伐,“一個都不能落下”。

  用心的付出,使孟凡正所帶的班級創造了一個又一個輝煌。他這些年帶的高三畢業班,過本科線一直在全校名列前茅,2014年高考中有十余名學生升入“985”高校,學生李騰飛成爲全省理科狀元,2015年高考有五十余名學生進入本科院校,2016年高考全班僅一人落榜,兩名學生考入香港中文大學和香港理工大學。

  潛心鑽研,爲學生成功“導航”

  對編寫代碼興趣濃厚的孟凡正建立了班級網站和微信公衆號,上面有他整理分析的各高校曆年錄取分數,深入分析了各高校的優勢專長。每年七月在他的班級網站上都會更新大量的報考指導文章,每年高考成績出來之後都是他最忙的時候,忙著整理數據,忙著指導學生們填報志願。有了正確的指導,孟凡正班裏的學生報考志願實現零失誤,分數過線的學生都進入了理想的大學。今年6月,孟凡正在市圖書館舉辦了高考指導公益講座,應廣大家長的請求,他冒著酷暑又在下午增加一場講座。後來的幾十天時間,孟凡正還在自己家中爲前來咨詢的家長免費指導,今年有千余名學子得益于孟凡正老師的指導考入理想大學。

  當自己的學生進入理想的大學之後,孟凡正還通過各種途徑督促他們明確大學目標,追求更大進步。2003年,他的學生康民被湖北荊州學院專科錄取,在孟老師的鼓勵下,康民先後專升本、考取碩士研究生,再通過公務員招考進入江蘇省科技廳。還有從吉林大學考到紐約州立大學的朱冠宇、從曲師大被保送華東師大博士的王丹、從棗莊學院考取南京大學碩士的時榮榮……孟凡正經常與這些學生通信,讓他們介紹學習經驗、暢談人生感悟,這些書信都張貼在班級文化園地裏,成功的榜樣激勵學生們爲著夢想而奮力拼搏。

  扶危濟困,爲貧困學生“助力”

  孟凡正經曆過物質貧乏的時代,深知寒門學子對求學的渴望,每當他知道學生家中有困難時,總會想各種辦法去幫助學生。他知道,如果僅靠一己之力,很難有效解決這些學生的實際困難。爲此,他聯系了一些志同道合的朋友共同爲困難學生提供幫助,其中有做生意的老板、有熱心的教師、有各類單位的職員,近五年已有百余名學生在孟老師及其朋友的幫助下完成學業。

  2014年,一名高三學生宋小霞引起孟凡正的格外注意。小霞並不是自己班級的學生,無父無母,跟著80多歲的爺爺奶奶生活,但也在學習上特別能吃苦,學習成績一直很好,但是生活的貧困讓她一度面臨辍學。孟凡正知道這個情況後,多次購買生活用品到她家中看望,留下一些生活費,勉勵小霞通過發奮學習改變自己和家庭的命運。宋小霞考上大學後,孟凡正又聯系一些社會愛心人士解決了她大學期間的學費,保證她讀完大學,給這個家庭帶來了生活的希望。

  一路行走一路歌。幾年來,孟凡正先後被評爲棗莊市骨幹教師、滕州名師、滕州市十佳班主任。孟凡正將更加勤勉實幹,引領學生不斷超越,“跨過那站著的前人”,實現遠大的人生理想。

  推選詞

  課堂上,你用知識把他們未來的天空照亮,迷茫中,你爲他們點燃心的燭光。多年高考志願義務填報,你用睿智爲無數家庭送去歡笑。面對別人的誇贊,其實你只想做一個好教師,好教師一切爲了學生。

  頒獎詞

  漁家傲·禮贊孟凡正

  潤物聲微春雨意,紅燭丹心寫情誼。

  苦樂悠悠伴己。

  心血繪,滿園碩果金秋麗。

  指路引航明萬裏,點石成金化神奇。

  桃李無言自成蹊。

  請動地,德高身正蕩儒氣。 

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